Далматова М.В., Джалиашвили З.О., Кириллов А.В., Новик И.З.
(Санкт-Петербург)

О ВОЗМОЖНОСТЯХ ПАКЕТА "ГИПЕРМЕТОД" В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Эффективное применение компьютеров в образовании невозможно без активного участия преподавателей как в создании компьютерных учебных программ, так и непосредственно при их использование в учебном процессе. Но чрезмерная загруженность большинства предметников, специфические особенности их труда не позволяют уделять силы и время для серьезных занятий программированием, кроме, естественно, преподавателей информатики и не столь частых исключений. Поэтому нередко остаются нереализованными мечты о компьютерной программе, построенной на авторском учебном материале и в соответствии со своей уникальной методикой.

Как только компьютеры стали поступать в учебные заведения, разработчики "вспомнили" о преподавателях и решили им помочь: на рынке программного обеспечения появились так называемые авторские инструментальные системы.

Основное отличие авторских от обычных (неавторских) инструментальных систем состоит в том, что они всем доступны, так как для их использования не требуется обязательного знания языков и методов программирования. Другими словами, такие системы ориентированы на специалистов предметных областей (и, следовательно, преподавателей) - авторов идей и алгоритмов, которые предполагается реализовать в компьютерной программе.

Анализ рынка авторских инструментальных систем (отечественных и зарубежных) и опыт их использования позволяют сделать вывод о том, что отечественная система разработки мультимедийных приложений ГиперМетод (в дальнейшем - система) обладает всеми возможностями, необходимыми преподавателю истории для создания практически любых программ учебного назначения для современных персональных компьютеров (ПК) в среде Windows и является наиболее приемлемой по критерию цена/качество.

Достоинства системы ГиперМетод:

Рассмотрим основные возможности системы ГиперМетод с точки зрения ее применимости для разработки Учебно-методических комплексов по истории:

1. Система обладает возможностями мощного текстового процессора (такого, например, как MS WORD). В ней есть все средства работы с текстами - шрифты, абзацы, списки, табуляция, стили, шаблоны, вставка рисунков и т.п.

2. Система имеет достаточно развитые средства организации гипертекстовых связей (переходов) между фрагментами текста, изображениями и произвольными элементами изображений.

3. Кроме известных способов формирования гипертекстовых связей (вручную) в системе имеются средства автоматической расстановки гипертекстовых связей по правилам, которые задает пользователь.

4. В системе предоставляются разнообразные средства для использования в создаваемых программах звуковых и видеофрагментов.

5. Для авторов мультимедийных компьютерных программ в системе обеспечиваются возможности использования (импорта) наиболее распространенных форматов данных:

Структура создаваемой мультимедийной программы:

1. Программа представляет собой мультимедийную базу данных, которая называется коллекцией. Коллекция хранится в отдельном каталоге (в отдельной папке).

2. Коллекция как база данных состоит из элементов, называемых кадрами. Каждый кадр имеет свое имя и хранится внутри коллекции.

3. Кадр как элемент коллекции формируется из объектов. Объектами кадра могут быть тексты, таблицы, графика, видео, звук, что позволяет интегрировать и в одном кадре, и, естественно, в одной коллекции, различные по назначению и структуре данные.

4. Между объектами и кадрами организуются (формируются) гипертекстовые связи.

Для расширения возможностей конструирования мультимедийных программ и управления объектами кадров в системе ГиперМетод имеется встроенный событийно-ориентированный язык HMScript. Использование языка HMScript позволяет создавать обучающие, тестирующие, справочные, наставнические и др. мультимедийные программы с развитыми средствами контроля знаний и обработки запросов учащихся. Эти мультимедийные программы разрабатываются как компоненты Учебно-методических комплексов.